1、1.语文阅读分析常用名词 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 2.常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 悬念 波澜 3.语句特色评价用词 准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 4.语句在表情达意方面的作用 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心 5.语句在文章篇章结构上的作用 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、6. 语句作用、含义分析题： (1)、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、 (2)、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
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4、 (3)、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… (4)、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、 (5)、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等 6、关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。
6、 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
7、如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
8、同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
9、 7.指明语句所用的写作方法交代作品的时代背景2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
10、 8.自然环境描写（景物描写）句的主要作用： 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 2、推动情节发展； 3、渲染气氛； 4、烘托人物形象（或人物心情、感情）； 5、突出、深化主题。
11、 9.句子在文章结构上的作用分析 (对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； (2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；3、对上下文：承上启下（过渡）。
12、 11.用自己的话回答问题： 这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句； 2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况； ②翻译句子法，适用于文言文语段； ③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词； ④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况12、现代文阅读技巧 面对一篇文章，首先应该做的是整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。
13、如果是说明文， 则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒 情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件。
14、阅读的捷径：一看前端标题，二看文后注释 其次作者在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料，这个架子体现了文章的整体思路。
15、 好的文章材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。
16、因此，要理清思路，就必须先将这些肉 剔除。
17、是说明文，则将涉及到各种说明方法的材料剔除。
18、如举例子，则将例子剔除；如列数 字，则将数字剔除；如作比较，则将比较的另一方剔除。
19、是议论文，则将各种论据剔除， 包括事例论据、引用论据、比喻论据等。
20、是散文，因为形散神聚，则将体现"神"的抒情议论 性语段保留，把其它部分剔除。
21、材料一经剔除，文章的整体思路就水落石出了。
22、 另外，命题者拟题是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联 系。
23、一般地说，应从第一题入手，循序渐进地答题。
24、但有时也可前后参照，从题目之间的关 联性上得到启发，从而更快捷地找到答案或验证答案。
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