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天津北方网讯：昨日，多年致力于孤独症融合教育的星童融合孤独症康复中心开展小学体验活动，老师们带领着9名星童走进鞍山道小学进行融合体验，目的在于充分发挥孩子们对于小学融合概念的“同化”和“顺应”能力，帮助他们完成对于“小学”这一抽象概念的认知建构，使他们对于将来的学习生活有一个宏观的概念。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活……   本报记者  周伟摄