直播回放
公益讲堂 助力展示
2023年5月29日19：00，北京市教育学会朗诵公益讲堂继续精彩开讲。
(相关资料图)
国家一级演员、北京人民艺术剧院原副院长、北京市教育学会朗诵教育专业委员会副理事长严燕生做客直播间，为大家讲解了【“小说故事”类的朗诵技巧】的主题课程。
往期直播回顾：
要点回顾
“究竟什么是小说？什么是故事？” “我家孩子都这么大了，讲故事会不会很幼稚啊？” “有哪些经典作品属于小说故事？能否用具体的例子让我们感受其表达方式，学习其技巧方法？”带着这些问题，我们一起回顾一下第四期的直播要点吧~
01
“故事”初相识
当天的直播中，严老师 老师首先就故事的分类做了概述，故事包括幼儿故事、神话故事、民间故事、童话故事、儿童睡前故事。另外从故事的发生时间、性质、讲故事的对象也有很多分类。而要想说好这些故事，可不是一件容易的事，在故事作品的创作过程中，我们要遵循稿件通读、理解、表达、改进、完善的流程。
更多相关话题解析，欢迎收看直播回放......02
如何讲好“故事”
首先来说语言表达方式——直播一开始，便有观众在直播间提出了这样一个问题：幼儿讲故事是要夸张一些嘛？ 很巧，严老师提到关于讲好故事的第一点就回答了这个问题：讲故事最好语言是自然的、生活的。 至于“夸张”，生活中我们有些语言也会偶尔有夸张的表现，这个不能绝对的说“不能夸张”，只要符合真实的生活规律，符合情境下的正常表现，就是不错的。脉络清晰、层次分明——
每个故事都有起因、经过、结果，并且一个好的故事情节都是非常丰富生动的，要想讲好故事，就得把故事到底发生了一件什么事说清楚，不能嘟嘟囔囔半天，观众也没听明白到底是什么事。
而要想脉络清晰，层次分明，基本功是必不可少的，该有的重音、停连也要表达清楚了。同时也不用完全按照稿件原文一字不落地背下来，只要理解了，用自己地话表达出来是最好的。
语言真实生动、绘声绘色——
说到这一点，严老师也生动的引用了自己小孙子的例子，这里卖个小关子，推荐大家收看直播，去了解这个有趣的故事。
严老师表示：故事里有开心的地方，你就得真开心；又生气的地方你就得真生气，不能演，更不能无动于衷。
角色鲜明、有区分——这个要求不少小朋友都是能理解并且做得还是比较积极的，严老师通过举例经典作品《陶罐和铁罐》《字典公公家里的争吵》《猴吃西瓜》表示：角色鲜明的同时也要真实的表达，不要故意去模仿角色的音色而忽略了台词背后的含义。更多精彩解析，欢迎收看直播回放......03
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